Nell’era del computer, dei videogiochi 3d, del digitale terrestre, il Museo ripropone giochi in cui si cimentavano i nonni e i bisnonni, valorizzando attività ludiche povere nei materiali ma ricche nello sviluppare le abilità di base quali la coordinazione, l’agilità, la logica e l’inventiva - che permettevano la socializzazione nelle corti o nelle piazze del paese.

Descrizione

Il percorso didattico prevede un’introduzione nella stua, dove vengono presentati sia giocattoli originali risalenti alla prima metà del secolo scorso, sia riproduzioni che richiamano quelli in uso molto tempo fa. A questo primo momento segue una parte ludica vera e propria, durante la quale i bambini si cimentano in alcuni giochi (da svolgere all’aperto o in spazi chiusi in base alle condizioni climatiche), tra i quali i piti, la lasta o campana/settimana, le portèle o tiro alle porte, la corda, i cióni o birilli, le scudeléte o corsa dei tappi, la merlér o bina e molinèl. Giochi da provare seguendo una propria tabella di marcia, dove tutti sono vincitori allorché completino tutto il percorso proposto. Ogni bambino, dopo una conta tradizionale per formare le squadre, ha una sua griglia nella quale segnare il percorso effettuato ed eventualmente il proprio punteggio. Alla fine tutti ricevono un attestato di partecipazione.

LABORATORIO

Ai bambini viene data la possibilità di scegliere fra la costruzione di una bambolina di lana o di un gioco fatto con materiale di recupero: il saltatappo.

OBIETTIVI

• conoscere oggetti appartenenti alle collezioni del Museo che non vengono abitualmente esposti
• confrontare i materiali di costruzione dei giochi e le loro modalità d’uso all’interno di una fascia temporale che comprende circa 150 anni di storia
• favorire la capacità di sperimentare modalità nuove di gioco, di scoprire abilità nascoste e mettere alla prova le proprie capacità motorie, inventive e logiche
• manipolare materiali diversi al fine di costruire un semplice giocattolo

Materie di riferimento: italiano, storia, educazione motoria, educazione artistica
Durata: 2.00
Progettazione: Silvana Sartori